Mateada Pedagógica en la Universidad de La Frontera

El objetivo de la jornada fue conversar sobre el desarrollo pedagógico en contexto Mapuche.

El encuentro estuvo dirigido y organizado por la coordinación de Pedagogía en Castellano y Comunicación, y por el equipo Poyewün de la Universidad de La Frontera, en coordinación con la Escuela de Pedagogía.

El trawün (encuentro) se llevó a cabo en dependencias de la Escuela de Pedagogía el día martes 25 de junio y contó con la participación  de los educadores tradicionales Carmen Pichicona, Nataly Huenchulaf y Wilson Curiche, quienes desarrollan sus actividades educativas en diferentes territorios, tales como Vilcún, Boroa Filulawen y Hualacura.

En esta oportunidad el tema de conversación fue pedagogía en contexto Mapuche. La temática del trawün consistió en la formación profesional de docentes y el desarrollo de su trabajo en contextos territoriales que requieren de una apertura a perspectivas no occidentales de educación. En particular, se enfatizó en que los estudiantes de pedagogía conozcan aspectos centrales de la sociedad Mapuche; como kimeltuwün que corresponde a la acción educativa, así como también aspectos asociados al tuwün y kupalme. Estos últimos explican el origen territorial y familiar de las personas, elementos que otorgan un sentido profundo a los aprendizajes que se desarrollan en diversos contextos socioculturales.

Los invitados relataron sus experiencias educando en contexto mapuche, haciendo énfasis en las debilidades del sistema educativo occidental.  Los estudiantes presentes mostraron interés en las vivencias de los educadores, realizando preguntas y narrando sus propias experiencias personales.

El cierre de la jornada se realizó entregando un árbol nativo a cada participante de la actividad, con el fin de seguir reflexionando en nuestra relación con la naturaleza.